Финансовая грамотность

Азбука начинающего инвестора

Сегодня, 21 апреля 2026 г., у группы 21 Д прошла увлекательная пара по дисциплине «Цифровая грамотность».

Тема занятия — «Азбука начинающего инвестора».

В ходе занятия студенты погрузились в мир финансов и цифровых технологий. Основной упор был сделан на:

• Основы работы фондового рынка;
• Различия между акциями и облигациями;
• Использование цифровых платформ для управления капиталом;
• Правила финансовой безопасности при онлайн-операциях.

Такие занятия помогают не только освоить учебный материал, но и сформировать навыки грамотного управления личными финансами в цифровую эпоху.

Темная сторона ИИ

14.04.2026 г. в Донецком педагогическом колледже прошло тематическое занятие для студентов 11д и 11сд групп под руководством советника директора по воспитанию Пономарёвой В.А. Мероприятие было посвящено актуальной проблеме «Темная сторона искусственного интеллекта» и ее связи с финансовыми мошенническими схемами.

В ходе беседы были детально рассмотрены:

Современные методы мошенничества с использованием технологий ИИ (имитация голоса, видео);
Схемы привлечения молодежи в качестве «дропов» (пособников в незаконных финансовых операциях) и их юридические последствия;
Риски и негативные последствия для жертв мошенничества.

Студенты усвоили важность финансовой грамотности, которая включает в себя не только управление личным бюджетом, но и умение противостоять киберугрозам, сохраняя свои финансовые активы.

Неделя финансовой грамотности

В ГБПОУ «Донецкий педагогический колледж» прошла тематическая Неделя финансовой грамотности: студенты осваивают навыки управления личными финансами

Эстафету «Сберегай и приумножай» подхватили студенческие группы 4 курса

Студенты группы 41 активно решали ситуационные задачи, связанные с управлением доходами и расходами. Участники объединялись в мини-группы и рассчитывали бюджеты на основе заданных параметров, что позволило развить как финансовые, так и командные навыки.

 

Группа 41сд сосредоточилась на семейном аспекте финансовой грамотности. В ходе интерактивного занятия девушки распределяли бюджет виртуальных семей, искали способы экономии и обсуждали стратегии накопления. Итогом стало важное понимание: финансовая грамотность - это умение управлять своей жизнью, формирующееся в семье.

  

Творческий подход продемонстрировала группа 42, организовав выставку финансовых советов в картинках. После обсуждения темы доходов, расходов и планирования покупок студенты визуализировали свои идеи, разместив результаты в уголке финансовой грамотности, который в колледже имеет яркое название: «Финансовая грамотность – надёжный фундамент вашего успеха».

 

Группа 43 выбрала формат тестирования. Студенты прошли диагностический тест, который помог им оценить уровень финансовой грамотности и получить новые знания о бюджетировании, сбережениях и инвестициях.

Особое внимание было уделено формированию навыков разумного потребления денежных средств. В формате интервью студенты группы 41д делились личным опытом и давали практические советы, как составлять список необходимых покупок, вести мониторинг расходов, избегать эмоциональных трат, устанавливать лимиты на ежедневные траты и отличать необходимые покупки от желаемых.

В период проведения эстафеты «Сберегай и приумножай» библиотекари колледжа организовали тематическую выставку книг по финансовой грамотности «Даёшь финансовую грамотность!», они также подобрали электронные информационные источники для ознакомления как студентов, так и сотрудников колледжа.

Участники Недели финансовой грамотности отметили высокую практическую ценность полученных знаний и выразили готовность применять их в повседневной жизни для формирования финансовой ответственности.

Всероссийская просветительская эстафета «Мои финансы».

В стенах Донецкого педагогического колледжа в рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры проходит шестой этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы». Темой этапа стала актуальная для молодого поколения проблематика - «Думай о будущем: страхование и накопления».
Для студентов 31 и 32 групп 11 ноября 2025 года была организована познавательная лекция «Страхование: финансовый щит против неожиданностей», призванная сформировать базовые представления о роли страхования в личном финансовом планировании.
В ходе мероприятия участники узнали, как страховые инструменты помогают минимизировать финансовые риски в повседневной жизни, разобрали ключевые виды страхования (ОСАГО, КАСКО, ОМС, страхование жизни и здоровья, имущества, ДМС и др.).
Грамотное использование страховых механизмов - это не просто обязанность, а важный элемент финансовой культуры, позволяющий защитить свой бюджет от непредвиденных расходов и чувствовать уверенность в завтрашнем дне даже при наступлении неблагоприятных событий.
Лекция прошла в интерактивном формате: студенты активно участвовали в обсуждении, отвечали на вопросы. После теоретической части студенты приняли участие в развлекательном квизе, который позволил в игровой форме закрепить полученные знания.
Шестой этап эстафеты «Мои финансы» ещё раз подтвердил: интерес молодёжи к вопросам финансовой грамотности растёт, а формат просветительских лекций помогает сделать сложные темы доступными и практико‑ориентированными.

Своя Игра "Финансы и кредит"

Финансовая грамотность стала темой открытого классного часа в Донецком педагогическом колледже, который провел преподаватель информатики Панченко Ю.Ю. 02.02.2026 года..
Сегодня студенты 21 и 22 групп приняли участие в мероприятии, посвященном вопросам финансовой грамотности по теме «Финансы и кредит» в форме интеллектуальной игры "Своя игра".

Студенты продемонстрированы практические методы расчета процентных ставок и составления финансового плана. Затем участники перешли к интерактивному обсуждению реальных жизненных ситуаций, связанных с оформлением кредитов и управлением семейным бюджетом.

Особое внимание уделялось ответственности заемщиков перед банками и способам минимизации рисков при оформлении займов.
Подобные мероприятия способствуют формированию финансовой культуры будущих педагогов, помогают развивать критическое мышление и умение принимать взвешенные финансовые решения.

Темная сторона искусственного интеллекта: как не стать жертвой цифровых технологий?

Сегодня, 13 марта 2026 года,  для студентов 1 курса прошел очень важный урок финансовой безопасности. Вместе с советником директора по воспитанию студенты погрузились в тему «Темная сторона искусственного интеллекта».

ИИ — это не только помощник в учебе и творчестве, но и инструмент в руках мошенников. Наша цель — научить студентов не просто пользоваться технологиями, но и видеть скрытые угрозы.

Чему научились первокурсники на уроке?

Распознавать признаки фишинга и новых схем мошенничества с применением ИИ (дипфейки, подмена голоса).
Критически оценивать предложения, в которых на вас пытаются давить или манипулировать эмоциями.
Использовать четкие алгоритмы действий, если столкнулись с подозрительной активностью.
Соблюдать меры предосторожности при проведении любых финансовых операций.

 Главное помнить: за любые финансовые решения ответственность несет сам собственник средств. Даже если решение принято под влиянием убедительной рекламы или давления мошенников — осторожность должна быть на первом месте!